البرز | روایت؛
به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، ۵ سال پیش، کمتر کسی باور میکرد مدرسهای که با چند کلاس و انبوهی از مخالفتها کارش را آغاز کرده، روزی به یکی از پرمتقاضیترین مدارس ساوجبلاغ تبدیل شود. آن روزها راهاندازی مدرسه «صدرا» برای بسیاری یک ایده پرریسک بود؛ اما امروز نام این مدرسه بهعنوان یک تجربه موفق تربیتی بر سر زبانها افتاده است.
به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، 5 سال پیش، کمتر کسی باور میکرد مدرسهای که با چند کلاس و انبوهی از مخالفتها کارش را آغاز کرده، روزی به یکی از پرمتقاضیترین مدارس ساوجبلاغ تبدیل شود. آن روزها راهاندازی مدرسه «صدرا» برای بسیاری یک ایده پرریسک بود؛ اما امروز نام این مدرسه بهعنوان یک تجربه موفق تربیتی بر سر زبانها افتاده است.
حجتالاسلام محمدجابر انصاریپور، معاون فرهنگی ادارهکل تبلیغات اسلامی استان البرز، وقتی از روزهای آغازین این مدرسه صحبت میکند، بیش از هر چیز از سختیهای مسیر میگوید؛ از مخالفتها، سنگاندازیها و تردیدهایی که از همان ابتدا وجود داشت. به گفته او، مدیر مدرسه با وجود در اختیار داشتن کد یک مدرسه تیزهوشان، ترجیح داد مسیر دیگری را انتخاب کند و همه توان خود را برای راهاندازی مدرسه صدرا بگذارد؛ تصمیمی که با مقاومتهای فراوان همراه شد.
وقتی مدرسه تاسیس شد، فرصت ثبتنام هم کوتاه بود. مدیر مدرسه خانهبهخانه در محلههای اطراف رفت و با خانوادهها گفتوگو کرد تا آنها را برای ثبتنام فرزندانشان متقاعد کند. حاصل آن تلاشها، تشکیل نخستین کلاسها با حدود ۶۰ دانشآموز بود؛ آن هم در شرایطی که مدرسه با کمبود امکانات و حتی تخریبهایی مانند شکستن شیشهها دستوپنجه نرم میکرد.
انصاریپور با لبخند از تغییر امروز این مدرسه یاد میکند و میگوید: «آن روزها برای پیدا کردن دانشآموز تلاش میکردیم، اما امروز خیلیها آرزو دارند فرزندشان در مدرسه صدرا درس بخواند.»
همین تغییر، شاید بهترین روایت از مسیری باشد که صدرا طی کرده است. مدرسهای که در سال دوم فعالیتش به حدود ۴۰۰ دانشآموز رسید، در ارزیابی مدارس کشور نیز در حوزههای فرهنگی و تربیتی رتبه نخست را به دست آورد. به گفته معاون فرهنگی ادارهکل تبلیغات اسلامی البرز، امروز حتی برخی مسئولان شهرستان نیز برای ثبتنام فرزندانشان پیگیر این مدرسه هستند؛ اتفاقی که نشان میدهد گاهی سختترین آغازها، به ماندگارترین تجربهها ختم میشوند.
1405/04/14